ناکارآمدی شورایی که وظیفه‌اش کارآمد کردن فعالیت‌های تخصصی است

از رویه سوال برانگیز طرح و تصویب آن در این شورا که خود بدعتی بسیار مخرب و شدیدا قابل پیگیری و بررسی است بگذریم، حذف برخی اقدامات از جمله استفاده از وسایل بسیار ساده مانند حوله گرم و لامپ مادون قرمز و… که برای‌ شروع هر اقدامی در راستای فعالیت‌های درمانی از جمله کشش جهت رفع سفتی عضلات اندام‌ها در مراجعین ضروری است و حذف آن سبب سردرگمی نیازمندان به خدمات توانبخشی علی الخصوص کاردرمانی می‌شود که این خود جای بسی تامل است.
با ذکر یک مثال ساده می‌توان این تصمیم سخیف را بیشتر متوجه شد:
فرض کنید کودکی با علائم سفتی عضلات به علت فلج مغزی به یک کلینیک کاردرمانی مراجعه و همکار کاردرمانگر طبق تخصصی که ناشی از تحصیل و یادگیری شیوه‌های درمانی این نوع عزیزان در دوره‌های آموزشی مصوب دانشگاه‌های معتبر کشور، کرده است، شروع اقدام این برنامه را گرم کردن سطح اندام‌های درگیر قرار داده ولی با توجه به مصوبه اخیر به همراه بیمار توصیه می‌کند به علت عدم امکان استفاده از حوله گرم (طبق ابلاغ جدید) ابتدا کودک خود با حوله گرم یا لامپ مادون قرمزی که در هر مغازه‌ای در دسترس آحاد جامعه و موجود در هر خانه (توجه بفرمایید آحاد جامعه اعم از مردم عادی، نانوا، کارمند، کارگر، راننده، مهندس، وکیل و کلیه متخصصان به جز کاردرمانگران) گرم کرده و یا به کلینیک‌هایی که این وسایل (بسیار پیچیده برای کاردرمانگران فقط) دارند مراجعه و سپس برای ادامه درمان به این دفاتر بدون فوت وقت (چون نباید آن عضو سرد شود) مراجعه نمایند و از ادامه فعالیت‌های تخصصی در فرآیند درمان (در حال حاضر) استفاده کنند. بله در حال حاضر، چرا که با این روند تصمیم‌گیری و با این تصمیم گیران، نگرانی‌هایی برای تداوم فعالیت‌ گروه‌های تخصصی و آینده آنان وجود دارد.
این در حالی است که کوریکولوم دوره کارشناسی پیوسته رشته کاردرمانی، در هفتاد‌و‌دومین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی مورخ ۱۳۹۷/۱۲/۱۲ با اکثریت آراء تصویب و جهت اجرا ابلاغ گردیده بود و جای بسی سوال است که در این دو سال چه چیزی تغییر کرده که دوستان در این شورا را مشوش کرده است که در تاریخ ۱۴۰۰/۰۸/۲۳، بندی ستاره‌دار، مبنی بر عدم امکان دانش‌آموختگان در کسب مهارت‌های استفاده از مدالیته‌های کاربردی در کاردرمانی شامل مدالیته‌های Superficia- Therma- Agenو Functiona- Electrica- stimulatio- در کوریکولوم این رشته را گنجانده اند.
حال آنکه لزوم و نحوه استفاده از این مدالیته‌ها بر اساس منابع معتبر داخلی و خارجی رشته کاردرمانی و طبق نظر متخصصان امر، در کوریکولوم لحاظ شده بود و سال‌های سال در واحدهای درسی این گروه در دانشگاه تدریس می‌شود.
این تصمیم نه تنها موجب اعتراض کاردرمانگران شد بلکه موجبات تعجب دیگر متخصصان توانبخشی را هم فراهم کرد.
همانگونه که ذکر شد از آنجا که بند فوق بدون طی کردن رویه آیین‌نامه تغییر کوریکولوم‌ها و بر خلاف مندرجات کوریکولوم است، موجب تشویش و ابهامات عدیده‌ای در آموزش دانشجویان و همچنین درمان مراجعین کاردرمانی شده است که موجی از ناامیدی را در میان جامعه دلسوز و خدوم توانبخشی و جامعه هدف این گروه از متخصصان از جمله افراد دارای معلولیت را به وجود آورده است.
با توجه به وعده‌هایی که وزیر محترم بهداشت درمان و آموزش پزشکی در برنامه پیشنهادی خود جهت تصدی وزارت ارائه کردند و به توجه و ارتقا جایگاه توانبخشی در دوره وزارت خود تاکید نمودند به نظر این‌گونه اقدامات در خلاف جهت تحقق این وعده ها است و شاید وقت آن رسیده تا در خصوص تخصص، بیطرفی، صداقت و کارآمدی اعضای شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی و ترکیب آن تجدید نظر جدی شود.
بنابه فرمایش مولایمان حضرت علی علیه سلام که می‌فرمایید: فرصت‌ها مانند ابر بهاری در حال عبور هستند.
جناب دکتر عین‌الهی وزیر محترم بهداشت درمان و آموزش پزشکی لطفا تا دیر نشده اقدام فرمایید.